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LA SEPE FORTALECERÁ EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE


Laura Rosete 03/01/2021


Pondrá en marcha Secretaria de educación Pública del Estado nuevo modelo educativo Tlaxcalteca (Numet) con la finalidad de fortalecer la pedagogía y la enseñanza en las escuelas de todos los niveles.


De acuerdo con lo indicado por la gobernadora Lorena Cuellar Cisneros en generar una política incluyente y territorial que permita eliminar los rezagos en cobertura, calidad y prestación de servicios educativos en los 60 municipios del estado.


El Numet está integrado por cuatro ejes de comunicación-acción que buscan la reflexión constante para incentivar la participación social: gestión territorial, estructura educativa, participación de padres, madres y tutores, así como la transformación docente, además de contar con ejes transversales como lo es la perspectiva de género e impulso de nuevas masculinidades e inclusión educativa en el núcleo de la escuela.


La SEPE creará un programa en educación básica que cubrirá las necesidades indispensables de mantenimiento e insumos de las escuelas para erradicar paulatinamente las cuotas escolares lo que beneficiará a más de 248 mil alumnos.


Otorgará la denominada Beca Puente a estudiantes de alta y muy alta marginación que deseen continuar su preparación en el nivel medio superior; sectorizará la política educativa en las regiones de Tlaxco, Calpulalpan, Huamantla, Apizaco, Tlaxcala y Zacatelco, a través de la creación de seis módulos de atención.


También creará una sola instancia educativa que ponga los recursos humanos, materiales y financieros para servir al pueblo de manera honesta, eficaz y eficiente; impulsará la reingeniería de la SEPE-USET en el área administrativa y educativa; creará la Universidad Intercultural de Tlaxcala y aumentará la cobertura de Educación Media Superior y Superior en la entidad.


A través de estas acciones, el gobierno del estado busca generar una política educativa de coordinación entre los gobiernos federal, estatal y municipal para abatir el rezago educativo y las deficiencias en la infraestructura física de las instituciones.

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